《广亚智慧》教学大纲

课程代码:19200731

课程名称:广亚智慧

总 学 时:16学时

总 学 分:1学分

课程性质:广亚素质拓展选修课

适用专业:全校本科专业

一、教学目的及任务

(一)教学目的

本课程是对创办人王广亚先生教育成就,社会贡献,教育思想,教育实践历程,文化传承与交流活动,人生哲学与人生修养和才艺等方面的介绍与概述。以知识理论教学为基础,以实践教学为辅助。通过该课程的学习,使学生走进王广亚先生,了解他的奋斗人生与辉煌成就,了解他的热爱祖国、热心教育、传承文化、回馈桑梓、回报社会的崇高精神,以及开拓创新、艰苦创业的高尚品德,进而以王广亚先生为榜样,从中获得人生的大智慧,实现自己人生价值。

(二)教学任务

主要任务讲授创办人王广亚先生教育成就,社会贡献,教育思想,教育实践历程,文化传承与交流活动,人生哲学与人生修养和才艺等方面知识与理论,使学生了解创办人王广亚先生一生的光辉历程和教育思想和勤俭朴实,艰苦创业,开拓创新的优良家风,学习他热爱祖国,回报社会的高尚品质。

二、教学内容和教学要求

第一章导 论

(一)教学目标

通过本章学习,使学生走进王广亚先生,了解他的奋斗人生与辉煌成就,了解他的热爱祖国、热心教育、传承文化、回馈桑梓、回报社会的崇高精神,以及开拓创新、艰苦创业的高尚品德,进而以王广亚先生为榜样,从中获得人生的大智慧,实现自己人生价值。

(二)教学要求

1.教学重点:全面了解王广亚先生、“广亚智慧”的研究、

2.教学难点:向“广亚智慧”学习什么?怎样向“广亚智慧”学习?

3.教学方法:讲授法;问答法;图示法;观看教学视频。

(三)教学内容

1.王广亚的生平简介

2.王广亚的教育成就

3.王广亚的社会贡献

4.王广亚的著作

5.王广亚获得的荣誉

6.“广亚智慧”的研究、体认、学习

第二章 王广亚教育思想(一)

(一)教学目标

通过本章的学习,使学生全面了解王广亚先生的教育思想;理解他的办学理念、升达校训、升达精神、学术理念、升达格言的内涵、实质和教育意义。

(二)教学要求

1.教学重点:王广亚先生的教育思想中办学理念、升达校训、升达精神、学术理念、升达格言的内容。

2.教学难点:如何准确理解和把握王广亚先生的教育思想。

3.教学方法:讲授法;问答法;多媒体教学。

(三)教学内容

1.“伦理?创新?品质?绩效”的办学理念

2.“勤俭?朴实?自力?更生”的升达校训

3.“爱国?爱校?宁静?好学?礼让?整洁”的升达精神

4.“三心、三严、三特色”的办学要点

第三章 王广亚教育思想(二)

(一)教学目标

通过本章的学习,使学生认识到养成教育的重要意义,了解升达行事准则、办学“五好”原则和建设高水平大学的目标,领悟升达高级应用型人才的培养模式,理解升达校园环境的文化内涵、教育意义和审美艺术,树立积极向上的学习观、价值观。

(二)教学要求

1.教学重点:养成教育、升达特色的育人模式。

2.教学难点:养成教育管理机制。

3.教学方法:讲授法;问答法;图示法;观看教学视频。

(三)教学内容

1.严管慈教的养成教育

2.“计划创新?执行彻底?考核严谨?赏罚分明”的行事准则

3.高级应用型人才的培养模式

4.以“五好原则”为基础的办学原则

5.校园文化及校园环境的教育意义

6.高水平大学的发展方向

第四章 王广亚教育实践历程

(一)教学目标

通过本章的学习,使学生了解王广亚办学实践的历程,熟悉办学实践的初创阶段、发展阶段、成熟阶段所经历的各种自立自强、创新创业故事,以及王广亚最后取得的巨大成就;让学生认识到自立自强、创新创业对于成功的重要性与必要性。

(二)教学要求

1.教学重点:自立自强、创新创业对于成功的重要性与必要性。

2.教学难点:自立自强、创新创业的含义及其重要意义。

3.教学方法:案例法;讲授法;问答法。

(三)教学内容

1.初办教育的艰苦岁月

2.脱颖而出 步入正轨

3.回馈桑梓 创办升达

4.硕果累累 桃李满园

第五章 王广亚先生文化传承与交流活动

(一)教学目标

通过本章的学习,使学生对中国传统文化有更深刻的认识,了解王广亚先生对传统文化的继承与发扬,对保护传统文物的贡献;了解王广亚先生推动两岸文化交流加深两岸同胞之情的各种活动;了解先生与国外大学教育文化交流情况。

(二)教学要求

1.教学重点:王广亚先生对传统文化的继承和发扬,对文化交流的推动与实践

2.教学难点:继承传统文化的现实意义,文化交流的意义与作用

3.教学方法:讲授法;讨论法;图示法;观看视频资料。

(三)教学内容

1.中华传统文化的卓越传承者和发扬者

2.海峡两岸文化交流的典范

3.致力国际间教育文化交流

第六章 王广亚人生哲学与人生修养

(一)教学目标

通过本章的授课,使学生了解王广亚先生在兴教办学六十余载中所遵循、所感悟的人生哲学与所践行的人生修养,进而深入学习王广亚先生关于人生感悟、处世之道、升达格言、敦品励志的概述,并从中得到启示和惕励,加强人生修养,树立正确的人生哲学观点,书写自己有意义的人生。

(二)教学要求

1.教学重点:人生感悟;处世之道;敦品励志。

2.教学难点:人生励志的感悟与处世之道的体会;对“三吃”精神的理解与运用。

3.教学方法:讨论法;讲授法;图示法;案例法。

(三)教学内容

1.王广亚的人生感悟

2.王广亚的处世之道

3.升达格言

4.王广亚敦品励志要点

第七章王广亚才艺鉴赏

(一)教学目标

通过本章的学习,使学生了解王广亚先生不仅是一位杰出的教育家,是一位慈善家、一位社会活动家、一位海峡两岸乃至全球的文化交流使者,还是一位多才多艺的学者,他的才艺主要表现在书画艺术、楹联成果、茶艺研究、舞蹈丰采与收藏艺术等诸多方面。培育学生向着德智体美劳的方向全面发展。

(二)教学要求

1.教学重点:书画艺术、楹联成果。

2.教学难点:楹联的集成与启迪。

3.教学方法:讲授法;图示法;问答法;观看教学视频。

(三)教学内容

1.王广亚的书画才艺

2.王广亚的楹联才艺

3.王广亚的茶艺研究

4.王广亚的舞蹈丰采

5.王广亚的文化珍品收藏

第八章 王广亚养生之道

(一)教学目标

通过本章的学习,使学生认识到身心健康的重要意义,树立爱国主义、乐于助人的思想意识,养成良好的饮食、运动、整洁和学习习惯,培养高雅的茶道品味,懂得饮酒节制的重要性。

(二)教学要求

1.教学重点:良好学习生活习惯对身心健康的作用。

2.教学难点:健康生活方式的养成。

3.教学方法:讲授法;问答法;图示法。

(三)教学内容

1.王广亚的健康心理

2.王广亚的养生食谱

3.王广亚的养生观念

4.王广亚的烟、酒、茶尺度

三、主要教学环节和学时安排

本课程计划16学时,其中讲授16学时。课程主要内容和学时安排见课程教学环节和学时安排表。

课程教学环节和学时安排表

教学环节

课程内容

讲授

实验

实训

其它

小计

第一章:导 论

2

2

第二章:王广亚教育思想(一)

2

2

第三章:王广亚教育思想(二)

2

2

第四章:王广亚教育实践历程

2

2

第五章:王广亚先生文化传承与交流活动

2

2

第六章:王广亚人生哲学与人生修养

2

2

第七章:王广亚才艺鉴赏

2

2

第八章:王广亚养生之道

2

2

总计

16

16

四、课程考核

(一)考核类型:考查

(二)考核方式与成绩评定:

1.考核方式:本课程采用开卷笔试或课程文章方式进行考核。

2.课程考核的成绩评定:

以百分制计分,最终成绩的构成为平时成绩占40%、期末考试成绩占60%。

五、建议使用教材及主要教学参考资料

(一)建议使用教材:

《广亚智慧》(初稿)

(二)主要教学参考资料:

1.《升达与我》,王广亚,河南人民出版社,2003年。

2.《三本教育思想》,王广亚,河南人民出版社,2006年。

3.《广亚锦言始粹》,王广亚,河南人民出版社,2007年。

4.《我的父亲王广亚》,王淑芳,河南人民出版社,2013年。

5.电视节目

《黄河之子——王广亚》

《升达之光》

六、大纲说明

本课程虽然是知识理论教学为主,但在课堂上下需要安排一定讨论和校园实地教学环节,以便把理论与实践加以融合,让学生对知识的掌握更牢固,对王广亚教育思想的理解更透彻。

执笔人:彭丽 祁胜利 审核人:杨存博



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